Kandungan

• Periksa

  
  

  Ujian atau peperiksaan (secara tidak formal, peperiksaan atau penilaian) adalah penilaian yang bertujuan untuk mengukur pengetahuan, kemahiran, kebolehan, kecergasan fizikal, atau pengklasifikasian dalam banyak topik lain (mis., Kepercayaan). Ujian boleh diberikan secara lisan, di atas kertas, di komputer, atau di kawasan terkurung yang memerlukan penguji test untuk melaksanakan satu set kemahiran secara fizikal. Ujian berbeza mengikut gaya, ketekalan dan keperluan. Sebagai contoh, dalam ujian buku tertutup, pengambil ujian sering dikehendaki bergantung kepada ingatan untuk bertindak balas terhadap item tertentu manakala dalam ujian buku terbuka, pengambil ujian boleh menggunakan satu atau lebih alat tambahan seperti buku rujukan atau kalkulator ketika menjawab kepada item. Ujian boleh diberikan secara rasmi atau secara tidak rasmi. Satu contoh ujian tidak formal adalah ujian bacaan yang diberikan oleh ibu bapa kepada seorang anak. Satu contoh ujian formal akan menjadi peperiksaan akhir yang diberikan oleh guru di dalam kelas atau I.Q. ujian yang diberikan oleh psikologi di klinik. Ujian formal sering menghasilkan gred atau skor ujian. Skor ujian boleh ditafsirkan berkaitan dengan norma atau kriteria, atau kadang-kadang keduanya. Norma boleh didirikan secara bebas, atau oleh analisis statistik sejumlah besar peserta. Peperiksaan bertujuan untuk menguji pengetahuan kanak-kanak atau kesediaan untuk memberi masa untuk memanipulasi subjek itu. Ujian yang standard adalah sebarang ujian yang ditadbir dan dijaringkan secara konsisten untuk memastikan pertahanan yang sah. Ujian yang diseragamkan sering digunakan dalam pendidikan, pensijilan profesional, psikologi (mis., MMPI), tentera, dan banyak bidang lain. Ujian tidak bersandar biasanya bersifat fleksibel dalam skop dan format, berubah dalam kesukaran dan kepentingan. Oleh kerana ujian ini biasanya dikembangkan oleh instruktur individu, format dan kesukaran ujian ini tidak boleh digunakan secara meluas atau digunakan oleh instruktur atau institusi lain. Ujian tidak bersandar boleh digunakan untuk menentukan tahap kemahiran pelajar, untuk memberi motivasi kepada pelajar untuk belajar, dan memberi maklum balas kepada pelajar. Dalam sesetengah keadaan, seorang guru boleh membangunkan ujian tanpa piawaian yang menyerupai ujian standard dalam skop, format, dan kesukaran untuk tujuan menyediakan pelajar mereka untuk ujian standard yang akan datang. Akhirnya, kekerapan dan penetapan yang mana ujian tidak diselaraskan diberikan sangat berubah-ubah dan biasanya dikekang oleh tempoh kelas. Pengajar kelas mungkin misalnya mengendalikan ujian secara mingguan atau hanya dua kali semester. Bergantung kepada dasar instruktor atau institusi, tempoh setiap ujian itu sendiri boleh bertahan hanya lima minit untuk keseluruhan kelas. Berbeza dengan ujian tidak bersandar, ujian standard digunakan secara meluas, diperbaiki dari segi skop, kesukaran dan format, dan biasanya signifikan akibatnya. Ujian piawai biasanya diadakan pada tarikh tetap seperti yang ditetapkan oleh pemaju ujian, institusi pendidikan, atau badan pentadbir, yang mungkin atau tidak dapat diberikan oleh pengajar, yang diadakan di dalam kelas, atau dibatasi oleh tempoh kelas. Walaupun terdapat sedikit variasi antara salinan yang berlainan jenis ujian seragam yang sama (mis., SAT atau GRE), terdapat variabilitas antara jenis ujian seragam. Sebarang ujian dengan akibat penting bagi pengambil ujian individu dirujuk sebagai ujian tinggi. Ujian boleh dikembangkan dan ditadbir oleh seorang pengajar, doktor, badan pentadbir, atau pembekal ujian. Dalam sesetengah keadaan, pemaju ujian mungkin tidak bertanggungjawab secara langsung terhadap pentadbirannya. Sebagai contoh, Perkhidmatan Ujian Pendidikan (ETS), sebuah organisasi pendidikan dan penilaian pendidikan bukan keuntungan, membangunkan ujian seragam seperti SAT tetapi mungkin tidak terlibat secara langsung dalam pentadbiran atau proksi ujian-ujian ini. Seperti perkembangan dan pentadbiran ujian pendidikan, format dan tahap kesukaran ujian sendiri sangat berubah-ubah dan tidak ada persetujuan umum atau standard untuk format ujian dan kesukaran. Selalunya, format dan kesukaran ujian bergantung kepada falsafah pendidikan pengajar, perkara, saiz kelas, dasar institusi pendidikan, dan keperluan akreditasi atau badan pentadbiran. Umumnya, ujian yang dikembangkan dan ditadbir oleh pengajar individu tidak diselaraskan manakala ujian yang dibangunkan oleh organisasi ujian diseragamkan.

  
  

• Analyze (kata kerja)

  Untuk tertakluk kepada analisis.

• Analyze (kata kerja)

  Untuk menyelesaikan (sesuatu yang kompleks) ke dalam unsur-unsurnya.

• Analyze (kata kerja)

  Untuk memisahkan diri ke bahagian konstituen, untuk tujuan pemeriksaan setiap secara berasingan.

• Analyze (kata kerja)

  Untuk meneliti dengan cara sedemikian untuk memastikan unsur-unsur atau sifat perkara yang diperiksa; sebagai, menganalisis bahan fosil, menganalisis kalimat atau perkataan, atau menganalisis tindakan untuk memastikan moralnya.

• Periksa (kata kerja)

  untuk memerhatikan atau memeriksa dengan teliti atau kritikal

  "Dia meneliti tempat kejadian jenayah untuk petunjuk."

  "Dia memeriksa sampel rambut di bawah mikroskop."

• Periksa (kata kerja)

  untuk memeriksa kesihatan atau keadaan sesuatu atau seseorang

  "Doktor memeriksa pesakit."

  
  

• Periksa (kata kerja)

  untuk menentukan kebolehan, kemahiran atau kelayakan seseorang dengan menundukkan mereka untuk pemeriksaan

• Periksa (kata kerja)

  untuk menyoal siasat

  "Saksi itu diperiksa di bawah sumpah."

• Menganalisis

  Untuk tertakluk kepada analisis; untuk menyelesaikan (sesuatu yang rumit) ke dalam unsur-unsurnya; untuk memisahkan bahagian-bahagian konstituen, untuk tujuan pemeriksaan masing-masing secara berasingan; untuk memeriksa dengan cara sedemikian untuk menentukan unsur-unsur atau sifat benda yang diperiksa; untuk dipertimbangkan secara terperinci untuk mengetahui ciri atau makna yang penting; sebagai, untuk menganalisis tindakan untuk memastikan moralnya; untuk menganalisis sonet oleh Shakespeare; untuk menganalisis bukti dalam perbicaraan jenayah; untuk menganalisis motif sebenar anda.

• Menganalisis

  membuat analisis matematik, kimia, atau tatabahasa; memecah komponen atau ciri penting; sebagai, untuk menganalisis spesimen; untuk menganalisis bahan fosil; untuk menganalisis ayat atau perkataan; untuk menganalisis sebatian kimia.

• Menganalisis

  tertakluk kepada rawatan psychoanalytic.

• Periksa

  Untuk menguji dengan cara yang sesuai; untuk memeriksa dengan teliti dengan tujuan untuk mencari watak atau keadaan sebenar; tertakluk kepada siasatan atau pemeriksaan butir-butir untuk tujuan mendapatkan wawasan yang lebih lengkap mengenai subjek pemeriksaan, sebagai bahan material, fakta, sebab, sebab, kebenaran pernyataan; untuk bertanya atau mencari; untuk meneroka; sebagai, untuk memeriksa mineral; untuk memeriksa kapal untuk mengetahui sama ada dia layak dipertimbangkan; untuk memeriksa proposisi, teori, atau soalan.

• Periksa

  Menginterogasi seperti dalam prosiding kehakiman; untuk mencuba atau menguji dengan soalan; sebagai, untuk memeriksa seorang saksi untuk mendapatkan kesaksian, seorang pelajar untuk menguji kelayakannya, seorang bankrap menyentuh keadaan hartanya, dsb.

• Analyze (kata kerja)

  pertimbangkan secara terperinci dan tertakluk kepada analisis untuk mengetahui ciri atau makna yang penting;

  "menganalisis sonet oleh Shakespeare"

  "menganalisis bukti dalam perbicaraan jenayah"

  "menganalisis motif sebenar anda"

• Analyze (kata kerja)

  membuat analisis matematik, kimia, atau tatabahasa; memecah komponen atau ciri penting;

  "menganalisis spesimen"

  "menganalisis ayat"

  "menganalisis sebatian kimia"

• Analyze (kata kerja)

  memecah komponen atau ciri penting;

  "menganalisa pasaran kewangan hari ini"

• Analyze (kata kerja)

  tertakluk kepada rawatan psychoanalytic;

  "Saya dianalisis di Vienna oleh pakar psikiatri yang terkenal"

• Periksa (kata kerja)

  pertimbangkan secara terperinci dan tertakluk kepada analisis untuk mengetahui ciri atau makna yang penting;

  "menganalisis sonet oleh Shakespeare"

  "menganalisis bukti dalam perbicaraan jenayah"

  "menganalisis motif sebenar anda"

• Periksa (kata kerja)

  memerhati, memeriksa, dan melihat dengan teliti atau memeriksa;

  "Agen kastam memeriksa bagasi"

  "Saya mesti melihat pasport anda sebelum anda boleh memasuki negara ini"

• Periksa (kata kerja)

  soalan atau periksa dengan teliti dan teliti

• Periksa (kata kerja)

  tanya dengan teliti

• Periksa (kata kerja)

  dimasukkan ke dalam ujian, untuk kualitinya, atau memberi penggunaan eksperimen;

  "Pendekatan ini telah diuji dengan hasil yang baik"

  "Uji resipi ini"